信仰讲坛
信仰浸信会神学神学院
Ankeny,爱荷华州
2008年11月至12月

当地教会的基督教教育委员会

唐安德森,三。

教会的基督教教育计划是其整体事工的很大一部分。它涉及更多的人和更多的计划,而不是教会生命的任何其他部分。牧师如何有效地组织和协调基督教教育计划的不同部分?利用基督教教育委员会。在这一问题上,信仰施洗圣经学院的基督教教育教授的信仰伙伴唐安德森解释了基督教教育委员会的价值和功能。

基督教教育是教会部的重要组成部分。我们的主包括作为伟大委员会的一个组成部分。 “Go Go and But But Buting所有国家的门徒,以父亲和儿子和圣灵的名义向他们施加,教导他们观察我指挥你的所有事情”(Matt。28:19,20) 。

早期的教会使其核心部门的圣经教学。 “他们在使徒的教义[教学]和团契中坚定不移地继续,在突破面包和祈祷中”(使徒行传2:42)。 “每天在寺庙,在每个房子里,他们没有停止教学和宣讲耶稣作为基督”(使徒行传5:42)。

保罗在积极的教学部进行。 “整整一年,他们与教会组装并教过很多人”(使徒行传11:26)。 “他一年继续存在六个月,教上帝的话语”(使徒行传18:11)。

教学是对教堂里的人(ROM。12:7; 1 COR。12:28)给予的精神礼物之一。牧师的资格之一是他必须“能够教”(1蒂姆。3:2)。保罗指示蒂莫西采取别人教导的东西,并“犯下了能够教授他人的忠实的人”(2蒂姆。2:2)。新约明显描绘了基督教教育在当地教会中的重要作用。

基督教教育部委在教堂
通常教会有几个基督教教育部委。几乎每个教会都会开展一个星期天学校。许多教堂还加入儿童教堂,VBS,青年部委,平日俱乐部和小团体圣经研究。每个部都很重要,并为教会的基督教教育计划提供所需的组成部分。

然而,许多教会缺乏对基督教教育部委的协调方法。每个程序似乎都自己运作,而无需尝试与其他人协调。与个别方案一样有效,如果计划一起工作,它们可以更有效。解决这个问题的解决方案是建立一个基督教教育委员会,以协调圣经教学计划。

协调的好处
积极寻求协调其基督教教育部委的教会将会

•更好地利用其志愿者工作者;

•避免进度冲突;

•提供更强大,更有效,更统一的教学计划;

•更好地利用财务资源;

•避免在程序的内容中重叠和遗漏;

•帮助工人觉得它们是更大事工的一部分;和

•帮助每个部履行其在教会计划中的特殊作用。

每个基督教教育部的目的
在审查如何协调不同的教学部门之前,首先考虑基督教教育的目的,以及每个方案在实现这个目的方面发挥的特殊作用。了解这些概念将有助于实现更大的协调。

整体目的 - 根据Matthew 28:19和20,教堂的整体目的是“制定所有国家的门徒”。这种门徒训练的过程涉及引导人们对基督,帮助他们在基督徒的生活中成熟。由于基督教教育是教会计划的一部分,因此其目的同样是门徒训练。

特定角色 - 每个计划都有一个特定的作用,可以在实现门徒训练的目的方面发挥作用。

•周日学校密集型,系统,年龄分级的圣经教学,重点是福音派,门徒训练,同化和服务

•儿童教堂崇拜和关于儿童水平的教学,并准备一生的礼拜

•青年部门 - 进一步的精神培训,强调发展敬虔的习惯,形成基督徒世界观,以及教会领导的准备

•平日俱乐部 - 外展进入社区,进一步的精神训练强调基本的圣经真理,圣经记忆和生命应用

•度假圣经学校集中的圣经教学,具有强大的福音传教外展和基督徒的精神培训

•小组圣经研究 - 进一步的圣经教学专注于个人的需求或社会群体

星期日学校的优先级 - 所有这些计划都很有用,但教会需要认识到周日学校的重要性。它是最强,最全面的圣经教学计划,因为它

•为每个年龄提供课程;

•符合今年的每一个星期天;和

•涵盖整个圣经。

没有其他部门带来所有这些优势。因此,星期日学校应赋予教会基督教教育计划中的核心作用。

协调程序

以下程序将有助于教会协调其基督教教育计划,从而实现其努力的最大利益。

1.选择基督教教育委员会。该委员会可以由基督教教育部门和牧民的领导者组成。有些教会可能希望在委员会中包含一个Deacon,以提供监督和问责制。

2.选择个人领导委员会。如果教会有基督教教育总监工作人员或代表这一角色对助理牧师,那个人应该领导委员会。当没有这样的员工,牧师或其中一部领导人可以主持集团。主席带来了会议,并协助部门领导与他们的工作。

3.计划季度会议。由于委员会工作的性质和范围,可能需要每个季度会面1½至2小时。委员会可以确定满足的最佳时间。这一组可能会发现在季度星期日学校教师会议之前才能满足,以便可以向周日学校工作人员传达任何决定或信息。在会议中,关注下述十个协调领域。

4.向Deacons报告。在每次委员会会议后,基督教教育委员会主席应向执事报告。这种安排为委员会提供了进一步的问责制,提高了委员会工作的重要性。

协调领域
以下十个协调领域可以为每次会议提供议程。委员会主席可能希望解决每个领域,允许每个成员从他或她的部门提供意见,然后引导小组制定计划协调关注领域。部分地区只需要在成员之间进行讨论和协议。当委员会需要采取一些行动时,主席应确保将一个人分配负责,并设立时间表完成。主席应与个人合作,确保他们完成任务。

1。目的 - 至少每年至少一次,考虑教会的一般目的(帮助信徒在基督徒的生活中成熟)以及每个基督教教育部如何有助于实现这种目的。 (请参阅上面列出的具体角色。)讨论各部委可能需要履行其角色的任何调整。

2。课程 - 每年,可能在夏季会议上,专注于每个计划将使用的课程资源。目标是为每个部提供彻底,平衡的年龄适当的课程。许多教会使用普通的施洗新闻课程资源,因为它们是由基本,浸信,分配地点写的,并教“上帝的整个忠告”(使徒行传20:27)。委员会可能希望确定全年人员的课程研究,以了解一年中教会圣经教学的范围和序列。

3.人事 - 每年一次,可能在夏天再次讨论每个部的人员需求。目标是涉及尽可能多的合格教会成员,并避免人们在教会教育计划中的一个主要作用中服务。思考今年的所有人员需求,共同制定每个部门领导人的人员名单将为他或她的计划联系。确保要联系的所有人都会符合您的教会的工人标准。如果教会没有工作人员标准,它应该在任何领导者联系潜在工人之前制定它们。该委员会应考虑人员在每次会议上都需要变化,人们在年内发生变化。该委员会还应组织并管理所有教会部委的儿童保护政策。

4.财务 - 到每个财政年度的开始,委员会应举行举办每项方案的预算。目标是考虑每个部门的需求,并为整个基督教教育计划提交牧师和执事的预算数字。委员会期间,委员会应审查每个方案的支出,以确保其符合预算的资金。

5.安排 - 每年,可能在夏季会议上,委员会应制定一份大型日历,显示今年的所有预期活动和活动。目标是规划整年,以避免年内的冲突。每个季度委员会应该查看即将到来的日历活动,以确保没有发生冲突。

6.培训 - 委员会应为每个方案的工人提供培训。目标是为新工人安排初步培训,以及为所有工人持续培训。成员可以讨论需要哪些类型的培训以及何时安排培训。

7.设施和设备 - 委员会应监督所有部委的设施和设备需求,目标是提供最新的设施和所有必要的设备。如果部门需要更换设备或购买额外的物品,委员会应包括预算提案中的金额。

8。促进和宣传 - 在教堂内外,需要公布圣经教学计划。委员会的目标是讨论促进的有效手段,并安排一年的促销时间。它还应包括在年度预算请求促销所需的资金。

9.福音派和关注 - 一些部门,如假期圣经学校和工作日俱乐部,是大自然的福音,但所有圣经教学部门都应该涉及传福音。目标是经常审查方案的外展努力,并通过方案计划传福音的创意方式。传福音和外展将他们带来后续行动的责任。然后,该委员会应制定遵循访客和新信徒的统一计划。

10.评估 - 评估是成功部委的重要组成部分。每年委员会应对所有基督教教育方案进行全面评估。目标是确定弱点的领域,并采取措施改善这些领域。

如果您的教会目前拥有基督教教育委员会,请努力使其尽可能有用和功能。如果您的教会没有本委员会,请采取措施启动一个。基督教教育委员会需要时间和努力,但结果将是一个强大,更统一,更有效的基督教教育计划。